棋艺构想与思维活动的密切关系揭示了如下三点学理:
    第一，棋艺活动只是系统的围棋活动中的一个部分，必须拓展围棋活动的视野。在各门科学、各个研究领域划江而治的岁月里，人们的视野局限于自身所从事的单一学科或单一领域，缺乏从多学科、多领域，或从交又的、边缘的学科、领域中系统整体地思考问题.导致长期以来舍弃了围棋活动中固有的思维科学等问题的专门研究。我们应以系统观为指导，自觉地克服围棋活动及其研究中的“单一性”。

    第二，思维科学在棋艺活动中起着重要的作用，思维科学在围棋中的应用同样是系统的围棋活动中不可或缺的组成部分。当人们没有意识到这一点时，它是自发地起作用的;只有正确地认识了它以后，才能自觉地起作用。我们应当努力促使自发性转变为自觉性，从中把握思维王国的规律，使之更好地发挥作用。
    第三，即使棋艺活动也是一项包括棋艺自身水平、计算水平和思维科学水平在内的系统性活动，除了强调提高棋艺自身水平和计算水平之外，还应同步地强调提高思维科学的水平。只有这样，才能提高同样具有系统性的棋艺水平。因此，有必要在围棋界专业人员中提倡思维科学的普及、应用和研究，以便达到提高棋艺系统水平的目的。
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