下棋找高手.弄斧到班门,提高自己棋艺最快的途径就是找高手对决.如果只和比自己水平差的对手比试.虽然可以是常胜将军，却永远不能提高自己的水平。“班门弄斧’.其惫是在木匠祖师爷鲁班门前摆弄斧子.长期以来人们用它来嘲笑那些在行家面前卖弄本领的人。其实，班门弄斧也有它的意义和好处。不到班门弄斧，如何知道不能超越鲁班。现代社会是一个浦要不断进取的社会.提倡的是“明知不可为而为之，的勇气和胆识。
    我国著名数学家华罗庚说:.下棋找高手.弄斧到班门。”要想提高自己的专业水平，就需要有班门弄斧的精神。在与对手比较的过程中我们可以得到新的启示。即使失败同样能够在失败中找到自己的不足和前进的方向。
   华罗庚就是一个班门弄斧的人。19岁时的华罗庚只是一个初中毕业生，尽管他对数学有极大的兴趣.勤奋好学，但在数学领域他只是一个默默无闻的小宇辈.然而他却敢于班门弄斧。
    一天他在一本杂志上看到了当时的数学家苏家驹的一篇论文，引起了他的质疑.冥思苦想反复演算之后，终干发现了这位数学家论点的谬误，于是他在“班门”弄起斧来，大胆写了一篇《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》的论文。论义在上海的《科学》杂志上发表了.这位无名小萦的挑战引起了专家的注愈.慧眼识英紊的熊庆来教授力举他进了清华大学。从此华罗庚加快了成才的速度。成就了我国数学界的一代大师。
    由此看来.“班门弄斧.是一种积极进取.明明知道实力悬殊同样努力地施展自己的抱负和才华。虽然只有很少一部分人能够在这种实力悬殊的较量中脱顾而出.但是.这是主动把握机会使人们了解自己的创新之举。
    班门弄斧是一种事业上的离层次追求.不断超越前人.社会才能发展.人类才能进步。这种扭越从某种惫义上来说，就在于人们在无数个
  “鲁班.门前去弄“斧子.。“班门.是行家二弄斧者.只有来到班门，才能得到高手的指引.才能学习.班门一超过班门。如果弄斧者懂得了一点弄斧的小技.就以为是老子天下第一而自我欣赏.或者只是在那些外行面前和不如己者面前将“斧子’弄来弄去，那么技艺也就到此为止了.人类也就永远不可能形成长江后浪推前浪的蔚然壮观。
      “班门弄斧”不仅对后生晚辈是一种鼓舞，而且对一班门’行家又何尝不是一种鞭策和甘觉呢?古语说:.智者千虑必有一失.愚者千虑必有一得。”小字辈和无名辈.虽然与行家比来相形见拙.但他们也往往有某些独创可喜之见。
    当然.班门弄斧，找高手过招其目的是为了求教和得到更大的进步，如果去班门是为了故弄玄虚、哗众取宠或沽名钓誉，甚至存心捣乱.那就大错特错了。这样动机不纯的行为.只能贻笑大方。

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