很多家长都为孩子对学习不感兴趣而犯愁,其实,只要家长善于发现一些教导孩子的小窍门,让孩子爱上学习还是不难的。我儿子今年上二年级,对数学非常感兴趣,成绩也一直很好,说起来这还要归功于一副小小的扑克牌呢。
儿子三岁的时候,有一次跟爷爷到活动室玩,回来以后就吵着要打扑克。我开始不同意,但是奶奶心疼孙子,就拿出一幅扑克牌,教他玩起了“五张牌”,即每次只摸五张牌,一人出一张,大牌压小牌,祖孙俩玩得兴趣盎然。我开始不以为然,谁知几天之后,我发现原来只认识“1”的儿子,竟能认出“10”以内的数字了,而且能轻而易举地分出大小。后来,奶奶又教他玩“拖拖板”,一人一张牌,摆成长龙,遇到前面有相同的数字就能把这之间的牌都收走。我觉得这个游戏太简单了,于是改变了一下玩法:先把从一到五的牌选出来,规定只有出的牌和前面的某张牌加起来等于五,才能把中间的牌收走。当然,五可以收走所有的牌。慢慢的,我们从“六、七、八……”一直玩到十四。在此期间,我们还有一种训练加法的方式:每人出两张牌,谁的这两张牌相加之和大,就能赢对方的牌。最开始是两张牌,然后三张,在儿子上一年级以前,他已经可以算四张牌之和了。
藉由此事,我觉得只要方法运用得当,扑克也能成为一种开发幼儿智力的工具。但是一定要记住,在孩子不想玩的时候千万别勉强,因为兴趣是最重要的,只有让孩子在兴趣的推动下,他才会玩得快乐,学得开心!
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